Kijken met andere ogen - observatie en advies op maat

Een ervaren trainer observeert overblijfkrachten in hun eigen groep tijdens de tussenschoolse opvang. Na afloop deelt de trainer haar observaties met de overblijfkrachten (wat ging goed, wat is voor verbetering vatbaar?) en geeft concrete tips en aanbevelingen. Overblijfkrachten kijken als het ware via de trainer in een spiegel en krijgen handvatten aangereikt. De tussenschoolse opvang ontvangt een verslag van de observatie en de gegeven tips en aanbevelingen. Aanvullend zijn meerdere observaties binnen een school, een maatwerktraining en/of een follow-up mogelijk.
inhoudende:

• uitleg en voorbespreking met de overblijfkrachten die geobserveerd worden (maximaal een half uur)
• één observatie van één groep gedurende de tussenschoolse opvang   (maximaal anderhalf uur)
• nabespreking met de geobserveerde overblijfkrachten (maximaal drie kwartier)
• verslag van de observatie en nagesprek
• aanbevelingen
• telefonisch nagesprek over het verslag en de aanbevelingen met de coördinator en/of schoolleiding aanbevelingen.